服務(wù)內(nèi)容：校園文化建設(shè)，學(xué)校品牌策劃，校園文化

現(xiàn)在大家都在提倡和諧社會(huì)，而對(duì)于學(xué)校而言，則需要構(gòu)建和諧校園，因?yàn)?a target="_blank">和諧校園是構(gòu)建社會(huì)和諧的必要條件。高校應(yīng)在社會(huì)主義和諧社會(huì)理論指導(dǎo)下，積極探索和諧校園建設(shè)的有效途徑和方法，為和諧社會(huì)建設(shè)打好思想文化基礎(chǔ)，提供智力支持。

建設(shè)和諧校園，為和諧社會(huì)構(gòu)建打好思想文化基礎(chǔ)。文化是人類創(chuàng)造的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的總和，是指與自然相對(duì)應(yīng)的人的所有創(chuàng)造物。文化塑造國(guó)民的性格、精神和思維方式，對(duì)于國(guó)民心理、意識(shí)、觀念和行為的影響是持久的、深遠(yuǎn)的、潛移默化的。和諧文化是一種以崇尚和諧，追求社會(huì)和諧為價(jià)值取向，以倡導(dǎo)、研究、闡釋、傳播和諧理念為主要內(nèi)容的文化形態(tài)和文化現(xiàn)象。塑造和諧文化是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要保證。

大學(xué)人才濟(jì)濟(jì)，知識(shí)密集，是思想道德建設(shè)和科學(xué)文化建設(shè)的重要陣地，承擔(dān)著文化傳承創(chuàng)新的重要使命，在社會(huì)思想文化建設(shè)中發(fā)揮著不可替代的作用。大學(xué)是文化傳播、創(chuàng)造和發(fā)展的主體。通過(guò)發(fā)展高雅文化，大學(xué)既可以充實(shí)和豐富和諧文化，又能夠引領(lǐng)和推動(dòng)和諧社會(huì)思想文化的發(fā)展，為和諧社會(huì)建設(shè)打好思想文化基礎(chǔ)。

建設(shè)和諧校園，為和諧社會(huì)構(gòu)建提供智力支持。建設(shè)和諧校園是落實(shí)以人為本的科學(xué)發(fā)展觀的需要。以人為本就是要關(guān)心人、尊重人，就是要促進(jìn)人的全面發(fā)展，就是要建立師生員工身心愉悅的物質(zhì)和精神環(huán)境。以人為本作為高等教育科學(xué)發(fā)展的價(jià)值內(nèi)核，應(yīng)貫穿于和諧校園建設(shè)的方方面面。

建設(shè)和諧校園是實(shí)現(xiàn)學(xué)校自身發(fā)展的需要。學(xué)校的發(fā)展，既要加強(qiáng)硬件建設(shè)，也要重視軟件建設(shè)。和諧育君子，險(xiǎn)惡育小人。和諧的校園環(huán)境有利于培養(yǎng)美德，使人愉悅，給人以前進(jìn)的動(dòng)力，促進(jìn)人的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)，這正是培養(yǎng)合格人才的必要環(huán)境。努力建設(shè)和諧校園，不僅使全校師生員工人際關(guān)系和諧，把主要精力用在教學(xué)、科研和管理上，而且能不斷促進(jìn)硬件建設(shè)和軟件建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展，最終實(shí)現(xiàn)學(xué)校的全面發(fā)展和進(jìn)步，更好地為和諧社會(huì)的構(gòu)建提供智力支持。

美景創(chuàng)意創(chuàng)于2003年，初期為模型藝術(shù)產(chǎn)業(yè)與導(dǎo)向標(biāo)識(shí)制作。2012年，公司開(kāi)始轉(zhuǎn)型為文化建設(shè)系統(tǒng)服務(wù)商，主攻校園文化、旅游景區(qū)、美麗鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)文化、醫(yī)衛(wèi)文化、政企文化、城市家具、商業(yè)地產(chǎn)等領(lǐng)域，并在短短幾年間為數(shù)百個(gè)文化建設(shè)項(xiàng)目提供優(yōu)質(zhì)的解決方案。2015年成立湖南途記互聯(lián)科技有限公司，形成集品牌策劃、文化規(guī)劃、創(chuàng)意設(shè)計(jì)、藝術(shù)智造、生產(chǎn)售后等一體的文化建設(shè)與環(huán)境藝術(shù)系統(tǒng)服務(wù)企業(yè)，同時(shí)喜獲“湖南省著名商標(biāo)”，一躍成為湖南湘軍文化新貴，瀟湘至具創(chuàng)新“智造服務(wù)商”。