服務(wù)內(nèi)容：校園標(biāo)識(shí)系統(tǒng)，校園文化建設(shè)

  一個(gè)好的校園標(biāo)識(shí)系統(tǒng)會(huì)成為學(xué)校的門面，是人們認(rèn)識(shí)學(xué)校，感受學(xué)校校園文化精神的外在窗口。做好校園文化建設(shè)不僅是為了提升學(xué)校的知名度，更是為了提高學(xué)生的歸屬感和榮譽(yù)感，也是社會(huì)文化建設(shè)的一部分。

  人們對于一個(gè)學(xué)校的印象會(huì)不自覺的聯(lián)想到該校的校名、?；栈蛐ｉT等具有校園特征的各種標(biāo)識(shí)標(biāo)牌。各大高校也紛繁使用校慶、迎候高校評價(jià)等嚴(yán)重活動(dòng)為關(guān)鍵，廣泛在校表里搜集和改善校園標(biāo)識(shí)規(guī)劃和構(gòu)思，用來擴(kuò)展校園知名度。隨著高校正品牌的追求和知道，大學(xué)標(biāo)識(shí)文化也逐步標(biāo)準(zhǔn)和體系起來，變成具有豐富內(nèi)在的大學(xué)文化的一部分。 

  標(biāo)識(shí)是以特定而清晰的外型、圖形來表明某個(gè)事物、代表某事物，是一種讓人辨認(rèn)的符號(hào)。識(shí)即知道、辨認(rèn)。除了有“記住”的含義外，更多的是一種溝通。辨認(rèn)具有兩層含義：一是以自己或集體內(nèi)在的一致性；二是該集體和成員的外在體現(xiàn)，它包含視覺和和行動(dòng)兩個(gè)方面，集體經(jīng)過有用的體現(xiàn)形式向外一致傳遞本身的內(nèi)在靈魂，和別的群體產(chǎn)生區(qū)別，進(jìn)而證實(shí)本身的獨(dú)特存在。

湖南美景創(chuàng)意已為國內(nèi)諸多學(xué)校提供了一流的校園文化設(shè)計(jì)方案，包括中南大學(xué)、湖南女子大學(xué)、湖南工學(xué)院、貴州興義民族師范學(xué)院、長郡中學(xué)、砂子塘新世博、麓山國際等眾多學(xué)校，覆蓋了校園文化標(biāo)識(shí)、校園雕塑、文化園地、文化長廊、功能室等眾多項(xiàng)目。  

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